Akadálymentes verzió
Menü megnyitása

Hírarchívum

Pályaorientációs játéknapok és játékdélutánok a Matehetsz szervezésében

Rövid képes beszámolónk a „Komplex tehetséggondozó intézménytámogatási pilot program" legutóbbi tevékenységéről

A sorozat negyedik részében a „szellemi szörfözéshez” vagyis az élet hullámvölgyeinek tudatos és eredményes megéléséhez kapunk útravaló gondolatokat Havass Miklós Tehetség Nagykövettől

A Matehetsz Szubjektív rovatunk legújabb részében a Carl Rogers féle pedagógiáról, életére és munkásságára tett befolyásáról kérdezzük Dr. Klein Balázs pszichológust

Az Orientify 2022. június 7-én indítja újra karrierelemző képzését, ahova szeretettel várja azokat a pedagógus, coach, pszichológus szakembereket, akik új szintre szeretnék emelni pályaorientációs tudásukat és a technikákban, módszertanban szeretnének fejlődni.

A 47. Óvodapedagógiai Nyári Egyetem idén 2022. június 13-14-15-én kerül megrendezésre Székesfehérváron, a Bács-Kiskun Megyei TIT szervezésesében!

A Matehetsz a Nemzeti Tehetség Program támogatásával – az utóbbi évek szakmai tapasztalataira építve, valamint a következő projekt tehetségtámogató tevékenységeinek előkészítéséhez – az idei év elején öt általános iskolában „Komplex tehetséggondozó intézménytámogatási pilot program”-ot indított el.

2022. április 25-én a „Bonis Bona – A nemzet tehetségeiért” gálán, 58 kiemelkedő munkát végző hazai és határon túli pedagógus, tehetségsegítő szakember és szervezet, valamint hat települési önkormányzat számára adott át díjakat Zsigó Róbert, a Miniszterelnökség családokért felelős államtitkára.

A kezdeményezés - amelynek célja, hogy fiatal kutatókat mozgósítson a Selyemút közös örökségének további tanulmányozására - 12 kutatási ösztöndíjat ítél oda 35 év alatti fiatal nőknek és férfiaknak.

Matehetsz Szubjektív sorozatunkban ezúttal Gordon Győri Jánossal beszélgettünk, akinek tavaly jelent meg "Tehetségek együtt" című kötete, mely a tehetséges tanulók pedagógiai fejlesztésének egyik alapvető kérdésével foglalkozik: a tehetségek együttnevelésének témájával.
A tanulmány elolvasásával lehetőségünk nyílik megismerni egy olyan kutatás eredményeit, amelynek során a szerző azt igyekezett feltárni, hogy matematikában tehetséges személyek hogyan emlékeznek vissza azokra az ötven évvel korábbi tapasztalataikra, amikor egy speciálisan összeválogatott középiskolai tehetségosztályban együtt nevelték őket.

"A pár-beszéd egymás lényének mély megértése, elfogadása. A párbeszéd a másikba való megmerítkezés, azonosulás."  Idén januárban induló sorozatunk 3. részében Havass Miklós tehetségnagykövet, számítástechnikai fejlesztő, vállalatvezető a valós párbeszéd, a jelenlét, a bizalom és a szolidaritás életünkben betöltött szerepét járja körbe.